Este fin del semana el profesorado ha participado en un curso de formación sobre el APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP) realizado única y exclusivamente para nosotros en nuestro Colegio.

¿Qué es el ABP?

“Aprender más y mejor y, sobre todo, tener la capacidad de aprender siempre, en cualquier momento y lugar. Esta es la base del paradigma que se dibuja para la educación del siglo XXI que muchos centros ponen ya en práctica a través de las denominadas metodologías activas.

El flipped learning (o clase invertida), el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje basado en proyectos (ABP) son algunas de ellas. Suponen cambios profundos en la manera de aprender que muchos centros y profesores aplican actualmente de forma más o menos intuitiva, con más o menos recursos.

¿Por qué ABP?

Nos centramos hoy en el aprendizaje basado en proyectos (ABP), conocido también como PBL en sus siglas inglesas (Project Based Learning). Pero, ¿por qué ABP? ¿Por qué metodologías activas? ¿Hay una necesidad real para todo este cambio de paradigma? La respuesta no puede ser más que un sí rotundo.

El reputado pedagogo italiano Francesco Tonucci afirma que “[la escuela] debe ser el lugar donde se aprenda a manejar y usar bien las nuevas tecnologías, donde se transmita un método de trabajo e investigación científica, se fomente el conocimiento crítico y se aprenda a cooperar y trabajar en equipo”.

La escuela, por tanto, “debe hacerse cargo de las bases culturales de los jóvenes”, creando hábitos y actitudes de aprendizaje”.

Trabajaremos nuevamente sobre este tema en el mes de Marzo para poder llevarlo a las práctica en las aulas de la manera más efectiva.

Os pasamos una foto, en un momento de descanso, donde podéis observar el despliegue que teníamos montado para llevar a cabo la formación.

 

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